viernes, 28 de diciembre de 2018

“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik


El trauma puede conducir la personalidad y el entorno a situaciones definidas por trastornos duraderos en una atmósfera de prejuicios o, por el contrario, a situaciones definidas por trastornos compensados a los que señale como aderezo una reflexión estimulante sobre el sentido de la vida.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El aspecto repetitivo de las reproducciones artísticas constituye un entrenamiento, una especie de aprendizaje que permite integrar el trauma, digerir la desgracia y volverla familiar e incluso agradable una vez que se ha logrado metamorfosear.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik


Una herida, incluso una herida horrible, puede construir un momento sagrado, ya que se convierte en el instante de la metamorfosis en la varita mágica, en la escoba de la bruja que hace que, a partir de ese momento, haya siempre un antes y un después.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Además, sufrir culpabilidad, es darse la prueba de que no se es un monstruo. E incluso supone afianzar en uno mismo la convicción íntima de que sé que es profundamente moral. Por consiguiente, las categorías están claras: “formo parte de los ángeles, puesto que me siento culpable, sólo los monstruos pueden reírse de la muerte de sus Padres”.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

A los niños a los que se les priva del ejercicio de unas cuantas responsabilidades, difícilmente desarrollarán un sentimiento ético
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Los niños heridos, cuando se convierten en resilientes, se ven obligados a desarrollar un sentido moral precoz.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Precisamente porque está solo y se siente tan desdichado, porque se muere de ganaste de que le socorran, de que le consuelen, porque tiene una fabulosa necesidad de recibir amor, decide dar.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La ausencia de regalo crea un vacío desolador, pero cuando el niño herido se convierte en el que da, entonces experimentó un dulce sentimiento de felicidad. Ha dejado de ser la víctima, el culpable. Con un simple gesto se convierte en el niño fuerte, en el que ayuda.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik


La falta de fiabilidad de los testimonios de un niño revela a menudo la escasa pertinencia de las preguntas del adulto
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

               
La bondad existe y que incluso los verdugos tienen fallos humanos por los cuales siempre resulta posible llegarles al corazón y ganar el derecho a la vida.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La expectativa de la desgracia es ya una desgracia.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Es absolutamente necesario que haga de mi trauma una representación soportable una obra de arte, una obra útil.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Un trauma puede marcar de por vida el desarrollo de un ser humano sin conducirlo directamente a la neurosis. Lo que me impide que la agresión continúe siendo la referencia íntima del herido y gobierne en secreto la mayoría de sus elecciones.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Las reacciones psicológicas de los niños dependen del estado de los adultos que los rodean.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Hay que comprender y actuar para desencadenar un proceso de resiliencia. Cuando falta alguno de estos dos factores, la resiliencia no se teje y el trastorno se instala. Comprender sin actuar da pie a la angustia. Y actuar sin comprender produce delincuentes.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

En un medio sin leyes ni rituales, un niño que no fuera delincuente, tendría una esperanza de vida muy breve.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Yo te doy fe de que no hay heridas que no se puedan cicatrizar lentamente con amor.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Las guerras, cuando se consigue superarlas, no constituyen forzosamente un medio más traumático quien de las agresiones cotidianas. Lo que forja a un niño es la burbuja afectiva que le rodea cada día y el sentido que su entorno atribuye a los acontecimientos. Es eso lo que destruye a un niño o teje su resiliencia.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Cuando el contexto social es agresivo, se aprecia con regularidad la función apaciguadora del vínculo afectivo. Las parejas se unen, las familias ayudan mutuamente y se convierten en refugios cuando el mundo se vuelve hostil
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Una sonrisa, un gesto, una presencia imaginaria bastan cuando se está completamente solo.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Es preciso hacer notar que, hoy en día, los soldados que más violan son los que defienden la idea de pureza: es el hecho de engendrar un niño híbrido en el vientre de una mujer enemiga lo que la mancilla por encima de todo límite, ya que le inflige la tortura de criar, abandonar, odiar, o tal vez amar al producto de su peor enemigo.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Cuando el herido puede compartir su mundo e incluso transformarlo en militancia, en intelectuales acción, en obra de arte, entonces el niño una niña traumatizado se convertirá en un adulto rehabilitado.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Los resilientes se sienten heridos, pero no traumatizados           
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Para ser resilientes, primero ha debido uno sufrir un trauma. Mientras no se haya puesto en marcha el paso de un proceso a otro, observaremos unos movimientos de oscilación que harán que el herido sufra su trauma por la noche y pase durante el día una situación de defensa resilientes. A menudo observe incluso tipo de imágenes a estas dos sensaciones opuestas en el transcurso de un mismo sueño.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Un niño difícil y mal socializado puede transformar esta negatividad cuando su medio le propone un objetivo social      
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Catherine Hume verificó una idea viendo los adolescentes difíciles que acompañarán a unos niños de hoy sónicos y les ayudarán a escalar el Himalaya , El hecho de ponerse a prueba y de convertirse en la persona que ayuda en lugar de ser la persona de mal carácter a la que socorrer, cambió la imagen que se hacían de sí mismos y tejió vínculos entre estos niños diferentes que, de otro modo, nunca se habrían conocido.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik


Para que la cultura ofrezca y guías de resiliencia es mucho más importante engendrar actores que espectadores
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El arte nos una actividad de ocio, es un acicate que nos impulsa luchar contra la angustia del vacío suscitada por el acceso a la libertad que nos proporciona el placer de crear.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Me hago autor de mi mundo interno y lo doy para poder compartir lo cuando los demás lloran, cuando ríen, cuando fraude, me aceptan con herida. Dejó de ser una normal, un niño expulsado de la cultura, no un monstruo.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Un ataque de risa es mejor que diez comprimidos de valeriana
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Ahorrarse un gasto de sentimiento o sonreír en medio de las lágrimas permite alejar el dolor.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

En el momento de su historia en que los niños heridos empiezan su carrera social, Irán al escuela, serán amigos integran vínculos de un estilo particular valiéndose de un temperamento moldeado por la historia de sus Padres y valiéndose también a los procesos de resiliencia puestos en marcha después de la agresión.                     
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La resiliencia no es ni una vacuna contra el sufrimiento, ni un estado ha querido e inmutable, sino un proceso, un camino que es preciso recorrer.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La vida es demasiado rica para reducirse a un único discurso.                    
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El hecho de abandonar los campos no significó la libertad. Cuando se aleja la muerte, la vida no regresa. Hay que ir a buscarla, aprender a caminar de nuevo, aprender a respirar, a vivir en sociedad.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Hay familias en las que se sufre más que en un campo de exterminio, dado que hay que golpear dos veces para que se produzca un trauma, no logramos comprender que el sufrimiento no tiene la misma naturaleza. En los campos de concentración, lo que torturaba era lo real, el frío, el hambre, los golpes, la muerte visible, inminente, fútil. Se podía retrasar la muerte, desviar El golpe, atenuar el sufrimiento. Y la ausencia de representación, el vacío de sentido, el absurdo de lo real hacía que la tortura fuese aún más fuerte.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Observar cómo se comporta un niño, no es etiquetarlo ni matematizarlo, al contrario, este escribir un estilo, una utilidad y una significación.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La Historia de la madre, sus relaciones actuales o pasadas, participan de este modo en la Constitución de ciertos rasgos de temperamento en el niño que va a nacer o acaba de nacer, antes de la primera mirada, antes del primer aliento, el recién nacido humano se ve engullido por un mundo en el que la vida sensorial tiene ya una historia, y en ese medio es en el que debe desarrollarse.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Los recién nacidos no pueden ir a parar a ningún otro sitio que no sea la historia de sus padres.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Una madre que recibe apoyo afectivo y tiene sostén social puede ofrecer mejores brazos
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Cuando apenas se han cumplido los 18 meses aún no se tienen demasiadas historias que contar, pero se sienten unas ganas inmensas de comunicarse.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La esencia del humor reside en el hecho de que uno se ahorra los afectos a los que habría debido dar lugar a una determinada situación, y en que uno se sitúa por encima de esas manifestaciones emocionales gracias a una broma.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El humor es liberador y sublime, es la invulnerabilidad, de lo que se afirma, y que no sólo se niega a permitir que se le imponga el sufrimiento qué viene del exterior, sino que incluso encuentra la forma de Convertir las circunstancias traumatizantes en un cierto placer.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Necesitamos de otra persona para representar una comedia. Necesitamos interlocutores que nos den la réplica, y espectadores que hagan válidos nuestros esfuerzos. Cuando las figuras de vínculo no desaniman a los niños, se constata que los bebés que conocen el humor son los mismos que, más adelante, se convertirán en los jóvenes con mayor capacidad creativa y los que más se divertirán con la aparición de acontecimientos insólitos.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El Arte de amar poco les protege del sufrimiento de amar mucho.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El mundo cambia a partir del instante en que se habla, y es posible cambiar el mundo hablando.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

El humor No es cosa de risa, pues en realidad, es cosa que sirve para metamorfosear, un sufrimiento y convertirlo en un acontecimiento social agradable, se utiliza para transformar una percepción que hace daño en una representación que hace sonreír.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Si un bebé espera lo insólito con alegría, es que ya ha aprendido a ser de lo insólito algo familiar. Esta Victoria Emocional le divierte y le da ánimos, ya que impregna en su memoria la noción de que es posible reírse de algo que da miedo, siempre que se consiga insertar el acontecimiento en una relación.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

Sólo se puede hablar de un trauma si el niño debe afrontar un día la realidad de la muerte.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

La continuación de su desarrollo infantil le permite ahora dar forma a su prueba gracias a una representación artística. La eficacia resiliente es mayor, puesto que el niño mejor equipado gracias al dibujo, a la palabra o a la comedia, consigue dominar la forma que quiere dar a la expresión de su desgracia.
“Los Patitos Feos” Boris Cyrulnik

“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury


Dejaste de lado tus sueños para que yo soñase. Derramaste lágrimas para que yo fuera feliz, perdiste noches de sueño para que yo durmiera tranquilamente, creíste en mi a pesar de mis errores, ser educador es ser un poeta del amor, jamás olvides que llevaré para siempre un pedazo de tu ser dentro de mí.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los niños no necesitan Padres impresionantes, sino seres humanos que hablen su lenguaje y que sean capaces de penetrar en su corazón.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los Padres que siempre están dando regalos a sus hijos son recordados por un momento. Los Padres que se preocupan por dar a sus hijos una historia se vuelve inolvidables.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Diles a tus hijos que no son notas al pie de página del libro de tu vida. Si no que son las páginas centrales de tu historia.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La individualidad debe existir porque es el fundamento de la identidad de la personalidad. No hay homogeneidad en el proceso de aprender y el desarrollo de los niños. No hay dos personas iguales en el universo, pero el individualismo es perjudicial.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Sus hijos no necesitan dioses, sino seres humanos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Ninguna técnica psicológica funcionará si el amor no está presente.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Abrace, llore y abrácelos. Llorar y abrazar es más importante que darles fortunas o criticarlos constantemente.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

 Los buenos Padres nutren el cuerpo, los Padres brillantes nutren la personalidad.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Prepare a su hijo para “ser”, porque el mundo lo preparara para “tener”.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El “YO”, que representa la voluntad consciente o la libertad para decidir, debe ser entrenado para convertirse en un líder, no en un títere.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Ningún Padre daría a sus hijos comida echada a perder, pero eso es lo que hacemos con el alimento psicológico: no nos damos cuenta de que todo lo que archiven controlar a su personalidad.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Nunca se olvide que tropezamos con las piedras pequeñas y no con las montañas: las pequeñas piedras del inconsciente se vuelven enormes colinas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El verdadero optimismo se construya afrontando los problemas, no negándolos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El pesimismo es un cáncer del alma.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los Padres brillantes no forman héroes, sino seres humanos que conocen sus limitaciones y sus fortalezas
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Si educa la inteligencia emocional de sus hijos con cumplidos cuando ellos esperan un regaño, con palabras aliento cuando esperan una reacción agresiva, con una actitud afectuosa con esperan un ataque iracundo, quedarán encantados y lo registrarán con grandeza. Así los Padres se convierten en agentes de cambio.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Ganar no siempre significa estar en lo correcto.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La sociedad nos prepara para los días de gloria, pero los días de frustración sólo los que dan significado a esa gloria.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La capacidad de quejarse es el fertilizante de la miseria emocional, y la capacidad de agradecimiento es el combustible de la felicidad.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

¿cuál es la característica de una emoción envejecida, sin condimento ni motivación? La incapacidad para contemplar la belleza y una intensa capacidad para quejarse.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Enseñe los jóvenes a apreciar los momentos simples, la fuerza que viene de pérdida, la seguridad que florece en el caos, y la grandeza que emana de los pequeños gestos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Para muchas personas, la felicidad es la locura de los psicólogos, el delirio de los filósofos, y la alucinación de los poetas; nunca han entendido que los secretos de la felicidad se ocultan en las cosas simples y anónimas, tan distantes y tan cercanas a ellas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Conversar es hablar sobre el mundo que nos rodea, dialogar es hablar sobre mundo que somos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Muchos síntomas psicosomáticos, como los dolores de cabeza o de estómago, también son gritó silenciosos de los niños. Muchos Padres llevan a sus hijos con el psicólogo, que puede ayudar, pero, en el fondo, lo que los hijos están buscando es el corazón de sus Padres.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury
Muchas veces, la conducta inadecuada es un clamor que implora la presencia, el amor y la atención de los Padres.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Quienes piensan en morir, en el fondo tienen hambre y sed de vivir.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Muchos jóvenes de países en vías de desarrollo se suicidan por qué es raro que alguien penetre en su mundo y los escuche sin prejuicios. Hay un malentendido la psiquiatría con respecto al suicidio: quienes se suicidan no quieren matar la vida, sino el dolor.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Ser feliz es el resultado del entrenamiento y no de la casualidad.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Infortunados son los psiquiatras y psicólogos que no aprenden de sus pacientes, infortunados son los maestros que no aprenden de sus alumnos y no renuevan sus herramientas. La vida es una gran escuela que enseña poco aquellos que no saben leerla.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Educar es ser un artesano de la personalidad, un poeta del inteligencia y sembrador de ideas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La velocidad de los pensamientos no se debe incrementar crónicamente, pues ello provoca una disminución en la concentración y un aumento en la ansiedad, sin embargo, sin embargo esto es lo que está ocurriendo con los jóvenes.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Le damos un alto Valor a los mercados el petróleo, los autos y las computadoras, pero no nos damos cuenta que el mercado de la inteligencia está en bancarrota.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los buenos maestros tienen metodología, los maestros fascinantes tienen sensibilidad.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Somos creadores y víctimas del sistema social, el cual valora el tener y no el ser, lo estético y no el contenido, el consumismo y no las ideas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Un maestro fascinante es un amo de la sensibilidad. Sabe proteger su emoción en focos de tensión. Significa no permitir que la agresividad y las actitudes impulsivas de sus alumnos le roben su tranquilidad. Entiende que el débil excluye, el fuerte acepta, el débil condena y el fuerte comprende. Trata de aceptar y comprender a sus alumnos, incluso a los más difíciles
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Las emociones pueden transformar a los ricos en pobres, a los intelectuales en niños y a los poderosos en seres frágiles.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Las personas hipersensibles suelen ser excelentes para los demás, pero terribles para sí mismas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los buenos maestros utilizan la memoria como almacén de datos, los maestros fascinantes la usan como fundamento del arte de pensar.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El objetivo fundamental de los maestros fascinantes es enseñar a sus alumnos a ser pensadores y no repetidores de información.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La memoria súplica cada ser humano que sea creativo, pero la educación clásica le suplica que se repetitivo.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Todos tenemos un grupo de fenómenos que, en millonésimas de segundo, lee los campos de la memoria y produce exhibición de pensamientos. La única razón por la que no generamos grandes ideas, pensamientos inusuales y sorprendentes creaciones, es porque hemos maniatado el arte de pensar.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los maestros fascinantes forman pensadores que son autores de sus propias historias.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Un buen maestro es recordado durante el tiempo de escuela; un maestro fascinante es inolvidable. Un buen maestro encuentra sus alumnos; a un maestro fascinante lo encuentran ellos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

No guarde silencio acerca de su historia, trasmita sus experiencias de vida. La información se archiva la memoria, las experiencias se siembran en el corazón.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El afecto y la inteligencia sanan las heridas del alma y reescribe las páginas cerradas del inconsciente.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Prepare a sus alumnos para explorar lo desconocido, para no tener miedo al fracaso, pero sí a tener miedo de no intentarlo.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Si no reconstruimos la educación, las sociedades modernas se volverán un enorme hospital psiquiátrico. Las estadísticas demuestran que estar estresado es normal y que ser saludable es anormal.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Todos nos equivocamos. La mayoría de las personas usa los errores para destruirse y sólo las sabias, unas pocas, las utilizan para construirse.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Corregir una persona en público es el primer pecado capital de la educación. Un educador nunca debes poner el defecto de una persona, por grave que sea, frente a otros. La exposición pública provoca humillación y traumas complejos difíciles de superar. Un educador debe valorar a la persona que comete un error más que al error en sí.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

No debemos tener miedo de perder nuestra autoridad, deberíamos tener miedo de perder a nuestros hijos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La peor forma de preparar a una persona joven para la vida es colocarla en un invernadero y evitar que sufra y cometa errores.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La honestidad es la dignidad del fuerte.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Todos quisiéramos educar niños dóciles, pero son aquellos que nos frustran los que ponen a prueba nuestra calidad como educadores.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La confianza es un edificio construido con dificultad, que se demuele con facilidad y muy difícil de reconstruir.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El pecado capital más grande cometido por los educadores es destruir los sueños y las esperanzas de los jóvenes. No hay camino sin esperanza, sin sueños no hay motivación para seguir. El mundo puede caer sobre la cabeza de una persona, puede perderlo todo en la vida, pero sí tiene sueños y esperanzas, habrá un brillo en sus ojos y alegría en su alma.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El tamaño de nuestros obstáculos que es irrelevante, lo que es importante es el tamaño de nuestra motivación para superarnos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los psiquiatras, los médicos, los maestros y los Padres son los vendedores de la esperanza y los mercaderes de los sueños. Una persona suele cometer suicidio cuando sus sueños se evaporan y las esperanzas se disipan. Sin sueños no hay vigor emocional. Sin esperanza no hay Valor para vivir.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Si el tiempo envejece tu cuerpo, pero no tuvo emocionalidad, siempre serás feliz
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La máxima de la educación mundial es “enseñar para recordar, y recordar para aplicar”.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Algunas implicaciones y consecuencias del hecho de que los recuerdos puros no existen son:
·         Los exámenes escolares de opción múltiple no miden el arte de pensar. En ocasiones anulan el razonamiento de alumnos brillantes.
·         La exagerada cantidad de información que se les enseña en las escuelas es estresante.
·         La mayor parte de información se pierde en los laberintos de la memoria, y nunca será recordada otra vez.
·         Una escuela que privilegia la memoria como depósito de conocimiento no forma pensadores, sino repetidores.
·         El objetivo fundamental de la memoria es apoyar cualquier pensamiento creativo, esquemático y organizativo, y no producir recuerdos exactos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Cuanto mejor sea la calidad de la educación, menos importante será el papel de la psiquiatría en el tercer milenio.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Poner música ambiental en el aula desacelera los pensamientos, alivia la ansiedad, mejora la concentración, desarrolla el placer de aprender y educar la emoción.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los efectos de la música de fondo en el salón de clases son espectaculares. Relaja a los maestros y estimula a los alumnos. La gente joven adora la música agitada porque sus pensamientos y emociones son agitados. Pero después escuchar música tranquila durante seis meses, su emoción estará acostumbrada estabilizada.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El objetivo de sentarse en círculo anhela una es desarrollar seguridad, promover la educación participativa, mejorar la educación, disminuir los conflictos en el aula y las conversaciones paralelas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La gente tímida no habla mucho, pero piensa bastante, y a veces se atormenta con sus pensamientos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

 En mi opinión, una quinta parte del tiempo en la escuela se debería pasar con los estudiantes dando la lección frente a la clase. Los maestros se relajarían durante estos periodos y los alumnos estarían comprometidos con educación, desarrollarían su capacidad crítica, de razonamiento esquemático y superarían la fobia social.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Si el maestro no es capaz de estimular la inteligencia sus alumnos durante su exposición, no ha educado.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los psicópatas o dictadores son alimentados intelectualmente con verdades absolutas. Nunca dudan y cuestionan sus conductas inhumanas. El mundo gira alrededor de sus verdades. Lastiman a los demás y no sienten dolor. Así que para que un psicópata pueda liberarse así mismo, necesita aprender a amar el arte de dudar porque sólo de esta manera sabrá repensarse a sí mismo y ser empático con los demás.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El conocimiento prefabricado estanca el aprendizaje, y la duda estimula la inteligencia.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Cuando una persona deja de preguntar, deja de aprender, deja de crecer. No basta que un paciente se someta psicoterapia, sino que debe ser el autor de su propia historia, aprender a interferir en su mundo propio.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Hablar acerca del conocimiento sin humanizarlo, sin trasmitir la emoción de la historia, perpetúa nuestras miserias y no las cura.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Humanizar el conocimiento, es contar la historia de los científicos que originaron las ideas que los maestros enseñan. Significa también reconstruir el entorno emocional en que ellos vivían mientras investigaban. Significa describir la ansiedad, los errores, y discriminación que sufrieron. Algunos pensadores murieron defendiendo sus ideas.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Las ciencias sin rostro paralizan la inteligencia, distorsionar el ser y lo apróxima a la nada.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Detrás de cada información dada con tanta simplicidad en el salón de clases están las lágrimas, las aventuras y el coraje de los científicos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Humanizar el conocimiento es fundamental para revolucionar la educación, la gente joven saldrá de la secundaria, la preparatoria y la universidad deseando imitar a esos modelos emprendedores como científicos, doctores, juristas, maestros, en otras palabras, los actores que transforman el mundo y no modelos fotográficos y artistas que pasan una noche bajo los reflectores de los medios.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Las computadoras podrán informar a los alumnos, pero sólo los maestros son capaces de formarlos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Las escuelas de pedagogía fracasan porque no estimulan a los maestros a humanizarse en el salón de clases. Humanizar el conocimiento es fundamental, y humanizar a los maestros es primordial.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La educación moderna está en crisis porque nuestra humanizada, separa a los pensadores del conocimiento, a los maestros de la materia, a los estudiantes de la escuela, en otras palabras, separa al sustantivo del objeto.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Un maestro influencia más a sus estudiantes con lo que es, que con lo que sabe.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Yo pido a los maestros que hagan un espacio para humanizar el conocimiento, humanizar su historia y estimular el arte de la duda, sus alumnos no sólo avanzarán intelectualmente, también tendrán ventajas competitivas: serán emprendedores, sabrán cómo elegir, toma riesgos para realizar sus metas y soportar con divinidad los inviernos de la vida. Serán más saludables emocionalmente, tendrán menos probabilidades de desarrollar conflictos y de necesitar tratamiento psicológico.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

El elogio alivia las heridas del alma, educa las emociones y la autoestima. Elogiar es alentar y enfatizar las características positivas. Hay Padres y maestros que nunca elogian a sus hijos y estudiantes. Criticar sin elogiar primero entorpece la inteligencia, hace que el joven reaccione por instinto, como un animal amenazado.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los seres humanos más agresivos se derriten con un cumplido y, por lo tanto, se les desarma para poder ayudarles.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Es tiempo de engendrar autores y no víctimas de sus propias historias. Es tiempo de prevenir los trastornos emocionales entre los jóvenes, en vez esperar y tratarlos después de que aparecen. La gente joven necesita una educación que lo sorprenda.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

¿qué caso tiene aprender a resolver problemas matemáticos, si nuestros jóvenes no prevén a resolver los problemas de la vida? ¿qué caso tiene aprender idiomas si no saben hablar consigo mismos?
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los Padres deben enseñar a sus hijos a criticar sus propias ideas negativas, a combatir sus miedos, a enfrentar sus heridas y su timidez.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Los seres humanos tenemos la tendencia de ser nuestros propios flageladores, nuestro peor enemigo está dentro de nosotros mismos. Sólo nosotros podemos evitar que seamos felices y saludables.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

La educación no necesita de una reforma, sino de una revolución. La educación del futuro ha de formar pensadores, emprendedores, soñadores, líderes no sólo del mundo en que estamos sino del mundo que somos.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

No podemos olvidar que los maestros del mundo están enfermándose colectivamente. Los maestros son chefs del conocimiento, pero cocinan para comensales que no tienen apetito. Cualquier Madre se vuelve un poco paranoica cuando sus hijos no comen. ¿cómo podemos esperar tener maestros saludables, sí sus estudiantes son anoréxicos intelectuales? Es por la salud tanto de maestros como de alumnos que debemos reconstruir la educación.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

¿cuál es la escuela de sus sueños? Para mí, la escuela que educa a los jóvenes para sacar fuerza de la fragilidad, seguridad del miedo, esperanza de la desolación, sonrisas de las lágrimas y sabiduría del fracaso.
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury

Si la mitad del presupuesto de gastos militares de todo el mundo se invirtiera en educación, los generales serían jardineros, los policías poetas y los psiquiatras y psicólogos músicos. La violencia, el hambre, el miedo, el terrorismo y los problemas emocionales estarían en las páginas de los diccionarios y no en las de la vida.                      
“Padres Brillantes, Maestros Fascinantes” Augusto Cury